13 de julio de 2008
Cobertura total en tratamiento con heparina durante el embarazo.
OBsBA y IOMA son obligadas a cubrir gastos de fertilización asistida.
El caso de OBsBA
Un fallo de primera instancia ordenó a la obra social de los empleados del gobierno de la ciudad de Buenos Aires (Obsba) a cubrir la totalidad de los costos de un tratamiento, una cifra que superaría los 55.000 pesos. Consideró así que, aunque las técnicas de fertilización no están incluidas en el Plan Médico Obligatorio (PMO), es decir, en el conjunto de prácticas que las obras sociales están compelidas a prestar por ley, “la infertilidad debería ser considerada una enfermedad, porque puede originar depresión, ansiedad y angustia, que contaminan la vida de relación de la pareja”.
De hecho, desde hace unos años los tratamientos de fertilización figuran entre las prácticas no cubiertas por el PMO más solicitadas por los afiliados de obras sociales y empresas de medicina privada, explicó a LA NACION Juan Carlos Biani, gerente de control de prestaciones médicas de la Superintendencia de Servicios de Salud, donde cada año, reciben unos 70 reclamos administrativos por ese tema.
El amparo intenta evitar que los tiempos judiciales atenten contra la eficacia del tratamiento. "Nosotros corremos contra el reloj biológico. Nos casamos grandes y ya tenemos 36 y 43 años", explica Marcelo.
La jueza del fuero Contencioso Administrativo sustentó su fallo en "el derecho de las personas a gozar de los avances científicos" y "a fundar una familia". "Numerosas parejas han hecho realidad el postergado sueño de ser padres gracias a los avances científicos en materia genética, por eso también existe un derecho de aquellas personas aquejadas de la imposibilidad física de procrear de acudir a estos logros científicos en pos de su derecho al disfrute más alto posible de su salud integral", indicó.
- 300.000 Son las firmas necesarias para que un tema se trate en el Congreso. Se busca que la infertilidad se considere una enfermedad y su tratamiento forme parte del programa Médico Obligatorio (PMO).
- 15.000 Son los pesos que cuesta cada uno de los tratamientos de fertilización asistida de ICSI, que son de alta complejidad y uno de los más caros.
- 5 Es la cantidad de tratamientos que autorizó una jueza porteña para que la Obra Social de la ciudad de Buenos Aires (ObsBA) le cubra a una pareja.
- 15 % De las parejas de entre 20 y 40 años presentan un problema de esterilidad. El 30% tiene indicación de tratamiento.
Fuente: Intramed, 14 de junio de 2008
www.carnededivan.blogspot.com9 de julio de 2008
CAÍDA DEL GLACIAR PERITO MORENO.
www.carnededivan.blogspot.com
PARO DOCENTE
- Continuar el plan de acción iniciado en 2 de enero, realizando un paro de 24 hs. y movilización antes del receso de invierno. La UTE convocará a todos los sindicatos docentes de la ciudad para unificarnos en una acción. La fecha del paro será consensuada con los sindicatos docentes de Capital que se sumen a esta propuesta.
Ratificar los siguientes reclamos:
- - No al desmantelamiento de las políticas públicas por parte de las nuevas autoridades de la ciudad.
- - No a la reducción de raciones alimentarias y becas escolares
- - Falta de vacantes en los distintos niveles del sistema
- - No al cierre de los jardines Maternales y Escuelas Infantiles durante el receso de invierno
- - Inmediato restablecimiento del Subsidio de mantenimiento edilicio para las cooperadoras
- - Movilidad de la Jubilación Docente (Ley 24016)
En lo salarial y laboral:
- - Inmediato pago en tiempo y forma
- - Inmediato cumplimiento de la Ley 472: Libre Opción de la Obra Social
- - Convocatoria a la mesa de condiciones laborales y salariales en reclamo de una inmediata recomposición salarial
- - Pago de la garantía salarial de $ 1.290 por cargo
- - Estabilidad de los docente contratados. Reincorporación de los contratados que aún permanecer cesados. No a los contratos (basura) de locación.
- - Mejoramiento del Servicio de Reconocimiento Médico ( Rawson)
- - Incumplimiento de la ART Mapfre
A la legislatura de la Ciudad:
- - Movilidad de la jubilación (82%) para los jubilados de la ex MCBA.
No vamos a ser espectadores pasivos de la destrucción de la Escuela Pública en la Ciudad de Buenos Aires.
Participemos, organicemos las escuelas, elijamos delegados, fortalezcamos la única herramienta que tenemos los trabajadores de la educación de la ciudad para defender la plena vigencia del derecho a enseñar y aprender.
Informó UTE
7 de julio de 2008
HABLEMOS DE LA SOJA. La Soja Transgénica I
En el contexto de una controversia internacional sobre los riesgos sanitarios del consumo humano de alimentos transgénicos agudizada al máximo por la confirmación y, en muchos aspectos, la multiplicación de preocupaciones científicas al respecto, que en Argentina -segundo productor mundial de cultivos genéticamente modificados- la mayoría de alimentos procesados disponible en supermercados contenga ingredientes derivados de soja tolerante al glifosato y que los excedentes de la actual cosecha récord de esta leguminosa transgénica se repartan caritativamente a millones de habitantes empobrecidos y hambrientos, constituyen hechos sumamente cuestionables desde los puntos de vista nutricional, toxicológico, epidemiológico, ecológico, político y moral, ya que sus consecuencias podrían comprometer la salud de las actuales y futuras generaciones de argentinos.
Pese al cúmulo de anuncios en los medios masivos y las revistas científicas que garantizan que “todo está bien” con la revolución biotecnológica, creemos que este caso ilustra perfectamente la forma en que las empresas promueven el uso de tecnologías pobremente experimentadas e inadecuadamente investigadas, insistiendo en que nos corresponde al resto probar que son peligrosas antes de poder frenarlas. Simultáneamente, estas corporaciones también rehusan asumir responsabilidades, de modo que si terminan resultando ser peligrosas, será otro el que tenga que pagar los costos de reparación. Pero así como la sociedad no requiere un defensor para probar su inocencia, tampoco debe exigir que sean los detractores de una tecnología quienes tengan que probar que es nociva. Es a los que quieren introducir algo nuevo a quienes corresponde probar que es seguro, y no con certeza sino por sobre toda duda razonable. Las empresas aseveran haber comprobado que el consumo humano de alimentos derivados de cultivos modificados mediante ingeniería genética es seguro cuando, en realidad, lo que hicieron es fracasar en probar que es inseguro. Diversas referencias que sustentan esta proposición pueden hallarse en el libro que se adjunta a los fundamentos científicos de este proyecto de ley, “Riesgos Transgénicos para la Salud Humana” (Dr. Jorge Kaczewer, UBA, 2001).
I) Riesgos para la Salud Humana del Consumo de Soja Convencional (No Modificada Mediante Ingeniería Genética)
Antes de que la soja transgénica ingresara a la cadena alimenticia humana, ya existía en Occidente una creciente controversia sobre las consecuencias sanitarias del consumo masivo de soja convencional y sus derivados (ver recuadro I). La soja contiene varias sustancias que son tóxicas para humanos y animales. Estas toxinas son comúnmente denominadas “antinutrientes”, o sea, sustancias cuyo efecto impide que el cuerpo obtenga de un alimento los nutrientes necesarios. Algunas toxinas de la soja (fitatos, inhibidor de tripsina) actúan de esta manera, aunque también pueden ejercer un efecto directo devastador sobre órganos, células y enzimas específicos, como el de las demás sustancias peligrosas presentes en esta leguminosa (hemaglutinina, isoflavonas, manganeso, aluminio, nitrosaminas, etc.).
La enorme confusión pública respecto de ventajas y desventajas del consumo de soja convencional no parece ser promovida por hechos científicos sino por múltiples intereses competitivos de industrias alimenticias y sus lobbys formadores de opinión. Pero al buscar pruebas directas o inferibles de efectos positivos y negativos en la literatura científica sobre la relación soja/salud y constatar la magnitud de hechos e interpretaciones contradictorios presente, lo único que queda claro es el grado en el que la Ciencia pierde su objetividad cuando los subsidios corporativos se adueñan de la investigación. La disparidad en los resultados de las investigaciones disponibles responde claramente a la pugna entre cuatro diferentes influencias: el lobby agropecuario sojero, el lobby de las industrias lácteas y de la carne, el lobby de las compañías farmacológicas y el lobby de la industria montada en derredor del fenómeno de la “alimentación saludable” (dietéticas, naturismo, vegetarianismo, etc.).
Pero más allá de toda controversia, creemos que la utilización de la soja como alimento básico en el escenario de la emergencia alimentaria nacional constituye un absurdo. A pesar de su alta concentración proteica, ésta no contiene todos los aminoácidos esenciales para el ser humano (limitantes: metionina y cistina) y en cambio la lisina se halla en concentraciones muy elevadas. Su aprovechamiento en el organismo es por lo tanto inferior al de las proteínas de origen animal, especialmente en las etapas de crecimiento. En el recuadro se enumeran los factores antinutricionales que limitan la absorción digestiva y la asimilación de una serie de nutrientes esenciales. Estos “antinutrientes” persisten en la harina y la “leche” aún luego del tratamiento térmico. Por otro lado, su patrón de composición mineral presenta una relación calcio:fósforo inadecuada que puede ocasionar problemas en niños pequeños. La cantidad de otros minerales esenciales (hierro y zinc), si bien es alta, resulta de muy pobre utilización biológica debido a la presencia de fitatos y oligosacáridos que dificultan la absorción a nivel intestinal, situación que también afecta al calcio.
Las conclusiones del Foro para un Plan Nacional de Alimentación y Nutrición, organizado por el Consejo Nacional de Coordinación de Políticas Sociales y auspiciado por UNICEF, emitidas en agosto del corriente año, condenaron asimismo la forma en que hoy en día la soja es utilizada en la República Argentina:
“Dado el auge que ha tomado el consumo de la soja, el Foro para un Plan Nacional de Alimentación y Nutrición trató este tema:
· Es habitual que la desnutrición se asocie con deficiencias de proteínas y que la solución del problema alimentario pueda provenir del empleo de la soja, que existe aparentemente buena disponibilidad a través de donaciones de los productores. La soja es una excelente proteína y tiene un elevado valor energético (el mayor de todas las leguminosas) en razón de su alto contenido de aceite, que es de muy buena calidad. Pero es deficitaria en muchos nutrientes, y por su alto contenido de fitatos interfiere en la absorción del hierro y del zinc; tampoco es una buena fuente de calcio. La soja no es una panacea nutricional y sólo debe considerarse como parte de la alimentación de la población, incluyéndola como el resto de las legumbres.
· Tal como se presenta, la inclusión de la soja se presta a controversias; se debería considerar a la soja como un complemento en una dieta diversificada.
· Fomentar, también las donaciones de otros alimentos, pero es importante que se garantice la calidad e inocuidad de los mismos.
· En cuanto al uso de la Soja, se recomienda puntualizar cuál es su real valor nutricional, su uso adecuado como complementación en el marco de una alimentación variada y completa, y la recomendación de no denominar a la bebida obtenida de la soja (jugo) como “leche”, pues no la sustituye de ninguna manera.
· La utilización de soja debe contemplar el impacto ambiental y social, los requerimientos de capacitación para su adecuada utilización, la dificultad de su incorpordación en el contexto de la cultura alimentaria y las consideraciones nutricionales que desaconsejan el uso en niños menores de 5 años y especialmente en menores de 2 años. En este grupo etáreo, el único alimento a base de soja que puede utilizarse son “las fórmulas a base de aislado proteico de soja debidamente suplementadas con los aminoácidos limitantes, vitaminas y minerales adecuados a sus requerimientos, por indicación profesional en casos particulares”
6 de julio de 2008
Y KEVIN SE HIZO FAMOSO... Agresión y reconocimiento.
-La profesora lo echa del aula. Resultado: denuncia a la profesora por discriminación y por privarlo del derecho a recibir educación.
-La profesora sale del aula para pedir ayuda. Resultado: denuncia a la profesora por dejar a los alumnos solos.
-La profesora intenta soltarse de la sujeción física del alumno. Resultado: denuncia a la profesora por agresión física al menor.
-Expulsión de la institución: está prohibido desde hace muchísimos años. No se puede expulsar a un alumno; aunque el Ministro Narodowsky lo haya declarado así. Sabemos de la ineptitud de esta gestión.
En todas las situaciones planteadas, las Autoridades de las escuelas dejan absolutamente solos a los docentes. Prefieren dar la razón en todo y a ciegas a la comunidad de padres, porque viven aterrorizados con la posibilidad de que los denuncien; los escarchen; les hagan juicio. De hecho y por este motivo, al ascender, Directores, Vicedirectores; Secretarios; Pro-Secretarios; etc. ponen todos sus bienes como “bien de familia”.
Volviendo al pichón de mamut que atormentó a su profesora; convengamos en que siempre estas actitudes tienen una progresión, no irrumpen de repente y por sorpresa, lo de Kevin no fue un brote. El pibe era poseedor de varias legitimaciones, por ejemplo, pertenecía al centro de estudiantes y parece que su labor era impedir la entrada a otros alumnos cuando se decidía tomar la escuela o realizar una manifestación o protesta. Su tamaño lo favorecía en este sentido. Los padres de Kevin no pueden decir que no sabían esto. Sencillamente NO PUEDEN porque nadie lo creería.
Las faltas de respeto a la profesora se producen desde el año pasado. Para la escuela, lo que esta vez trascendió porque fue filmado, no es cosa nueva.
¿Y por casa cómo andamos?
Si alguien me dijera que este adolescente en su casa es amable, cariñoso, tranquilo, respetuoso y obediente; yo respondería -¡que lo internen urgente! Que lo internen en un neuropsiquiátrico.
29 de junio de 2008
EXPIACIÓN, DESEO Y PECADO. Una película para recomendar.
16 de junio de 2008
LA FRASE DE LA SEMANA. "Lilita" Carrió.
13 de junio de 2008
Gabriel García Marquez. Especial para estos días...

El lunes amaneció tibio y sin lluvia. Don Aurelio Escovar, dentista sin título y buen madrugador, abrió su gabinete a las seis. Sacó de la vidriera una dentadura postiza montada aún en el molde de yeso y puso sobre la mesa un puñado de instrumentos que ordenó de mayor a menor, como en una exposición. Llevaba una camisa a rayas, sin cuello, cerrada arriba con un botón dorado, y los pantalones sostenidos con cargadores elásticos. Era rígido, enjuto, con una mirada que raras veces correspondía a la situación, como la mirada de los sordos.
Cuando tuvo las cosas dispuestas sobre la mesa rodó la fresa hacia el sillón de resortes y se sentó a pulir la dentadura postiza. Parecía no pensar en lo que hacia, pero trabajaba con obstinación, pedaleando en la fresa incluso cuando no se servía de ella.
Después de las ocho hizo una pausa para mirar el cielo por la ventana, vio dos gallinazos pensativos que se secaban al sol en el caballete de la casa vecina. Siguió trabajando con la idea de que antes del almuerzo volvería a llover. La voz destemplada de su hijo de once años lo sacó de su abstracción.
- Papá
- Qué
- Dice el alcalde que si le sacas una muela.
- Dile que no estoy aquí.
Estaba puliendo un diente de oro. Lo retiró a la distancia del brazo y lo examinó con los ojos a medio cerrar. En la salita de espera volvió a gritar su hijo.
- Dice que sí estás porque te está oyendo.
EI dentista siguió examinando el diente. Sólo cuando lo puso en la mesa con los trabajos terminados, dijo:
- Mejor.
Volvió a operar la fresa. De una cajita de cartón donde guardaba las cosas por hacer, sacó un puente de varias piezas y empezó a pulir el oro.
- Papá.
- Qué.
Aún no había cambiado de expresión.
- Dice que si no le sacas la muela te pega un tiro.
Sin apresurarse, con un movimiento extremadamente tranquilo, dejó de pedalear en la fresa, la retiró del sillón y abrió por completo la gaveta inferior de la mesa. Allí estaba el revólver.
- Bueno - dijo - Dile que venga a pegármelo.
Hizo girar el sillón hasta quedar de frente a la puerta, la mano apoyada en el borde de la gaveta. El alcalde apareció en el umbral. Se había afeitado la mejilla izquierda, pero en la otra, hinchada y dolorida, tenía un barba de cinco días. El dentista vio en sus ojos marchitos muchas noches de desesperación. Cerró la gaveta con la punta de los dedos y dijo suavemente:
- Siéntese.
- Buenos días - dijo el alcalde.
- Buenos - dijo el dentista.
Mientras hervían los instrumentales, el alcalde apoyó el cráneo en el cabezal de la silla y se sintió mejor. Respiraba un olor glacial. Era un gabinete pobre: una vieja silla de madera, la fresa de pedal y una vidriera con pomos de loza. Frente a la silla, una ventana con un cancel de tela hasta la altura de un hombre. Cuando sintió que el dentista se acercaba, el alcalde afirmó los talones y abrió la boca. Don Aurelio Escovar le movió la cara hacia la luz. Después de observar la muela dañada, ajustó la mandíbula con una cautelosa presión de los dedos.
- Tiene que ser sin anestesia - dijo.
- ¿Por qué?
- Porque tiene un absceso.
El alcalde lo miró en los ojos.
- Está bien - dijo, y trató de sonreír.
El dentista no le correspondió. Llevó a la mesa de trabajo la cacerola con los instrumentos hervidos y los sacó del agua con unas pinzas frías, todavía sin apresurarse. Después rodó la escupidera con la punta del zapato y fue a lavarse las manos en el aguamanil. Hizo todo sin mirar al alcalde. Pero el alcalde no lo perdió de vista.
Era un cordal inferior. El dentista abrió las piernas y apretó la muela con el gatillo caliente.
El alcalde se agarró a las barras de la silla, descargó toda su fuerza en los pies y sintió un vacío helado en los riñones, pero no soltó un suspiro. El dentista sólo movió la muñeca. Sin rencor, más bien con una amarga ternura, dijo:
- Aquí nos paga veinte muertos, teniente.
El alcalde sintió un crujido de huesos en la mandíbula y sus ojos se llenaron de lágrimas.
Pero no suspiró hasta que no sintió salir la muela. Entonces la vio a través de las lágrimas. Le pareció tan extraña a su dolor, que no pudo entender la tortura de sus cinco noches anteriores. Inclinado sobre la escupidera, sudoroso, jadeante, se desabotonó la guerrera y buscó a tientas el pañuelo en el bolsillo del pantalón. El dentista le dio un trapo limpio.
- Séquese las lágrimas - dijo.
El alcalde lo hizo. Estaba temblando. Mientras el dentista se lavaba las manos, vio el cielorraso desfondado y una telaraña polvorienta con huevos de araña e insectos muertos. El dentista regresó secándose las manos. 'Acuéstese -dijo- y haga buches de agua de sal.' El alcalde se puso de pie, se despidió con un displicente saludo militar, y se dirigió a la puerta estirando las piernas, sin abotonarse la guerrera.
- Me pasa la cuenta - dijo.
- ¿A usted o al municipio?
El alcalde no lo miró. Cerró la puerta, y dijo, a través de la red metálica:
- Es la misma vaina.
8 de junio de 2008
¿LO HABRÁN ENTERRADO BIEN?
2 de junio de 2008
Video: La Ley de Atracción.
Jornadas de Capacitación. Pami, UTE y Abuelas de Plaza de Mayo.
LUNES 2, 9 y Martes 17 de junio, en el horario de 10.00 a 12.30 hs.
Dirección: Viamonte 2530
CARNE DE DIVÁN SE SUMA A CTERA. Sr. Biolcati, no se cuelgue de nuestra historia.

28 de mayo de 2008
CONSEJOS DE MISSING CHILDREN
Amigos, estuve visitando la página de Missing Children y consideré oportuno, por cuestiones obvias de los tiempos que corren, transcribir lo que sigue y, más aún, aconsejarles que lo impriman y lo pongan con imán en sus heladeras (que es más relevante que el imán de la pizzería):
Consejos a seguir apenas sospecha que su hijo está perdido
Apenas sospecha que su hijo está perdido, comience a llamar a los amigos y compañeros de colegio para averiguar cuando lo vieron por última vez y que información le pueden brindar.
Llame a todos los familiares contándoles la situación y viendo si ellos tienen alguna información.
Haga la denuncia en la comisaría más cercana:- Si se negaran a tomársela con la excusa que hay que esperar 24 o 48 horas, diga que sabe que su hijo está en "situación de riesgo" e insista en que se la tomen.- Solicite copia de la denuncia.- Averigüe en la comisaría qué Juzgado de Menores le corresponde, incluyendo el nombre del juez y/o secretario y domicilio del juzgado.
Vaya al Juzgado y, aunque la causa no haya llegado de la comisaría, solicite realizar la exposición del hecho denunciado, brindándole todos los detalles y aportando una foto del menor, lo más actualizada posible.
Para poder informarlos de los pasos a seguir una vez realizadas las etapas anteriores, comuníquese a los teléfonos: 011-4797-9006 Mail: info@missingchildren.org.ar
22 de mayo de 2008
El tren bala... y la oveja también...
(Gentileza elbucanerodeescobar)21 de mayo de 2008
ABUELAS DE PLAZA DE MAYO: CANDIDATAS AL PREMIO NOBEL DE LA PAZ.

A lo largo de los años, 88 jóvenes han recuperado su identidad, sobre un total de 700 que se estima son los hijos de desaparecidos durante la dictadura militárselos’70.La candidatura de Abuelas de Plaza de Mayo fue presentada en enero del año pasado por el ex ministro de Educación Daniel Filmus y aceptada recientemente por la Comisión de Oslo, que es la que evalúa los 'méritos' de los candidatos para elegir luego quién recibirá el galardón. Los resultados de la elección se conocerán el 10 de diciembre, según lo previsto. Si bien la decisión del jurado se basa en los 'méritos' de los candidatos, una página web (wwww.nobelabuelas.gov.ar) suma adhesiones de organizaciones y personalidades para “fortalecer esta postulación ”. La candidatura fue presentada por Filmus en un acto al que asistieron la presidenta de Abuelas de Plaza de Mayo, Estela Carlotto, el vicepresidente Julio Cobos, y el ministro de Educación, Juan Carlos Tedesco.
20 de mayo de 2008
REBELIÓN EN LA GRANJA ESCOLAR PORTEÑA. Informan UTE - CTERA
Mariano Narodowski prefirió no responder públicamente los cuestionamientos que le presentaron en un documento.
Por Nora Veiras
El ministro de Educación del gobierno porteño, Mariano Narodowski, está embretado en un conflicto inédito con el sistema que conduce. Ochenta supervisores de primaria, secundaria y terciaria y alrededor de trescientos directivos elaboraron un documento crítico a la gestión del ministro macrista en el que advierten que “se encuentran en estado de alerta en función de considerar que corre peligro la estabilidad y continuidad de la escuela pública”. Las críticas arrecian en cadenas de mails y llegaron hasta anunciar la renuncia del pedagogo. Desde el gabinete porteño descartan como “descabellada” la versión. Sin embargo, el malestar prima en un sector de la conducción de los distritos escolares que desconfía del macrismo, repercute en la gestión y expone a Narodowski a un prematuro desgaste.
Los supervisores hicieron una primera reunión de coordinación el 26 de abril en el anfiteatro de la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE). El 2 de mayo decidieron presentarle el documento a Narodowski en el encuentro mensual que había convocado el ministro. Unos ochenta supervisores, sobre un total de 240, y alrededor de trescientos directores, sobre un total de poco más de mil, avalaron el texto. Convocaron a los gremios y acordaron con la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), la Asociación de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Ademys) y la Asociación de Supervisores. “Se puede decir que es histórico haber sellado estas coincidencias”, dice un histórico supervisor porteño, que pide mantener el anonimato.
El clímax
El teatro del Instituto Félix Bernasconi, en Parque Patricios, fue el escenario donde estalló el conflicto. Un grupo de supervisores planteó la lectura del documento para que Narodowski respondiera a las críticas. El ministro se negó y el encuentro terminó en un acalorado diálogo de sordos. Desde el gobierno macrista dicen que fue una jugada “provocadora”, porque la metodología de trabajo suponía que se hicieran llegar antes los temas a tratar.
El tironeo desembocó en que las críticas empezaran a circular por Internet. Las siguientes son algunas de las que unifican la protesta.
- “La modificación de todo el organigrama político de conducción del sistema significa que no hay reconocimiento a las etapas anteriores, como si la educación no fuera una política de Estado. Esto implica arrogarse la pretensión de ser fundacional, lo que se puede observar a través de declaraciones de las autoridades a nivel periodístico o en reuniones de personal.”
- “Se observa desconocimiento por parte de distintos funcionarios, asesores y/o colaboradores de los encuadres normativos, de las dinámicas que implica la gestión educativa, lo que genera incertidumbre frente a las acciones.”
- “La decisión de la gestión educativa de eliminar las jornadas de organización institucional gravita directamente en las condiciones de enseñar y aprender.”
- “Resulta alarmante la falta de personal auxiliar de portería y maestranza, verdaderos auxiliares de la educación.”
“Mariano tiene una política educativa que uno puede compartir o no, pero debajo de él es un desastre: el subsecretario de Recursos, el que maneja el presupuesto, es Andrés Ibarra, un ex gerente de Boca Juniors acostumbrado a manejar el pase de jugadores. El director general de Gestión Estatal, Luis María Rodríguez, fue sumariado por permitir el uso de la pileta de una escuela pública como si fuera un club privado; el director del área Técnica, Pablo Sánchez, fue sumariado y lo suspendieron con más de cien días”, repite un grupo de supervisores.
Desde el entorno de Narodowski no quieren responder públicamente a los cuestionamientos antes del próximo encuentro mensual –se haría el 6 de junio–. Dicen que “el director de Gestión Estatal es un ex supervisor y el docente con mayor puntaje de la ciudad” y aseguran que desconocen que haya sido sumariado. Lo mismo dicen sobre Sánchez. Admiten, en cambio, que puede haber problemas de comunicación porque el equipo es nuevo. “Cometimos errores, pero llevamos apenas cinco meses de gestión: no privatizamos, no hicimos escuelas charter, continuamos con los programas sociales, con la orquesta de las Zonas de Acción Prioritaria”, enumeran para conjurar cuestionamientos.
Deudas y dudas
Los problemas de infraestructura escolar que llevaron a sancionar la emergencia edilicia, la decisión de suprimir los subsidios para mantenimiento, la orden de no permitir que los docentes salgan de los establecimientos en horarios de trabajo y que no hablen con la prensa contribuyeron a exacerbar el malestar en un gremio crítico a los popes de PRO. Los supervisores dicen que se prometieron 400 millones de pesos para afrontar los problemas en los edificios y es bajísimo el nivel de ejecución. El team de Macri precisa que, en realidad, son 280 millones de pesos, de los cuales 100 están imputados a obras en marcha y se está renegociando un bono para afrontar deudas. Para los otros 180 millones se están intensificando los tiempos de ejecución. “La Defensoría del Pueblo decía que había 110 escuelas sin gas. Nosotros calculábamos 90 y ahora hay 62. Vamos avanzando, pero son muchas las situaciones que heredamos”, se defienden.
En el marco de la emergencia edilicia se suprimieron los subsidios –entre 8 y 10 mil pesos anuales– destinados a las cooperadoras escolares y se prometió reemplazarlos por un aporte directo de unos 1500 pesos a los directores, renovables una vez que se rindiera su ejecución. En las escuelas aseguran que esas partidas no llegan y generan molestias cotidianas, porque no hay plata para papelería o para subsanar problemas mínimos.
Los anuncios sobre las autorizaciones para que los docentes puedan salir de las escuelas o hablar con la prensa son asumidos como “errores” por la gestión de Narodowski. Como justificativo del encono gremial, los Narodowski’s boys dicen que suprimieron 800 comisiones de servicio –el beneficio que permite mantener el cargo y el sueldo docente mientras se cumplen funciones gremiales o se realizan trabajos fuera del aula– y esto “enerva” a los sindicatos.
La complejidad del sistema educativo tiene una lógica propia y para influir en su funcionamiento aparece como evidente la necesidad de negociar. El macrismo genera desconfianza y la reacción de supervisores aliados a los gremios confirma las dificultades para promover cambios sin la anuencia de los actores directos.
El packaging PRO incluye también internas soterradas: Narodowski suele definirse como el ala “progre” del macrismo junto con la vicejefa de Gobierno, Gabriela Michetti, y el ministro de Seguridad, Guillermo Montenegro, y se diferencia de la “derecha” liderada por el jefe de Gabinete, Horacio Rodríguez Larreta. Los defensores del ministro de Educación esgrimen también esas discrepancias para explicar el embate contra su referente.
Los supervisores dicen sentirse “puenteados” por Narodowski. Muchos de ellos están en pie de guerra y el ministro duda de seguir promoviendo los encuentros mensuales. Desde hace diez días, el pedagogo que supo militar en la Ctera y recaló en el equipo de Mauricio Macri está envuelto en la polémica con parte del estamento de conducción del sistema educativo al que se destina un presupuesto de 3200 millones de pesos.
17 de mayo de 2008
LEY DE ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES.
La Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires aprobó el 19 de noviembre de 2002 la Ley Nº 937 de Erradicación del Trabajo Infantil en la Ciudad de Buenos Aires cuyos principales objetivos son “la detección, prevención y erradicación del trabajo infantil, así como la atención de las niñas y los niños afectados por esta problemática y de sus familias”La Ley contempla la adopción de acciones positivas por parte de la Ciudad Autónoma, en relación con:
· la detección e identificación de la población afectada y en situación de riesgo
· la capacitación a la comunidad educativa para la detección de niñas y niños en situaciones de riesgo
· la protección de los derechos de los niños y niñas comprendidos/as dentro de la población objeto de la presente Ley
· la promoción y asignación de vacantes en las escuelas de doble escolaridad a los niños y niñas comprendidos/as dentro de la población objeto
· la asistencia a través de útiles escolares, materiales de estudio y libros de texto
· el desarrollo de campañas de difusión respecto del trabajo infantil dirigidas a informar, concientizar y sensibilizar a la opinión pública en torno a esta problemática
· la articulación de los programas destinados a promover la inclusión estable en un grupo familiar residente en el ámbito de la CABA de las niñas y niños que no se encuentran a cargo de ningún adulto o carezcan de toda vinculación con un grupo familiar
· el desarrollo de programas de ayuda económica a las familias de las niñas y niños alcanzados por la problemática descripta en esta ley, en la medida que se garantice la incorporación y mantenimiento de los mismos en el sistema educativo y se cumpla con los demás requisitos que disponga la reglamentación.
De acuerdo con la Ley Nº 937 de la CABA, trabajo infantil es aquel que efectúa una persona menor de 15 años en forma remunerada o no, visible o no, en el ámbito de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, excepto que dicha actividad exprese una vocación y contribuya a su formación integral. En otras palabras, y a los efectos del presente programa, se considera trabajo infantil a las “las tareas o actividades desarrolladas por los/as chicos/as menores de 15 años que vulneran alguno/s de sus derechos”.
En este sentido, definimos como trabajo infantil:
· El trabajo realizado en la calle, por niños, niñas y adolescentes solos que han roto los vínculos con su familia; por niños y niñas que mendigan acompañados por algún adulto familiar o no; por niños, niñas y adolescentes que acompañan al grupo familiar para llevar a cabo tareas de cirujeo;
· El trabajo doméstico: cuidado de hermanos menores y/o ayuda en las tareas del hogar para que los padres y hermanos mayores puedan salir a trabajar.
· El trabajo familiar: colaboración de los niños y adolescentes con los miembros de la familia en emprendimientos familiares.
· Trabajo en locales habilitados o no: son tareas de escasa o nula calificación que se realizan en talleres o comercios etc. remunerados con muy bajos ingresos.
La Ley define como autoridad de aplicación al Consejo de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de la Ciudad de Buenos Aires, que actúa en el abordaje de esta temática articulando con las áreas de gobierno competentes en materia de desarrollo social, salud, educación, derechos humanos y trabajo. En este marco se implementa el Programa para el Fortalecimiento del Circuito de Protección Integral contra toda forma de Explotación visible o remunerada o no, de niños y niñas menores de 15 años.
16 de mayo de 2008
De las abuelas. Hierbas curativas.
15 de mayo de 2008
La magia del agua...
Masaru Emoto sostiene que si proyectas un pensamiento en un vaso de agua, ese agua lo recoge y almacena. Si el pensamiento es de amor y gratitud, ese agua devendrá salutífera: ofrécela a quien quieras beneficiar...
“Mensajes del agua” recoge la experiencia singular de observación de cristales de hielo de diferentes muestras de agua llevada a cabo por el Dr. Masaru Emoto, con el objetivo de profundizar en la capacidad del agua de recibir y transmitir información.
Este experimento único consistía en primer lugar en la toma de centenares de muestras de agua, tanto agua corriente como de lluvia, de zonas heladas, o ríos a diferentes alturas de su curso, lagos, pantanos y manantiales. Las muestras eran introducidas en un congelador para posteriormente ser observadas en el microscopio y tomar fotografías de los minúsculos cristales de hielo que se habían formado. Se evaluaba entonces en cada muestra la formación o no de cristales, así como la belleza y formas que estos adoptaban. De este modo, los cristales, su forma, o la ausencia de ellos, estarían aportando una nueva información contenida en el agua y nunca antes observada.Efectivamente, se encontraron diferencias importantes. Mientras que las muestras de agua corriente urbana ofrecen a menudo cristalizaciones muy toscas, o inexistentes, las muestras de agua de manantiales alejados de la actividad humana ofrecían cristales de gran belleza. El libro también presenta las cristalizaciones de agua de diferentes glaciares, lagos, o de agua de lluvia, que el autor es capaz de relacionar, con su especial sensibilidad, con los lugares y tradiciones donde fue recogida el agua.Dando un paso aún más allá, se intentó comprobar hasta que punto factores no visibles, sutiles, podrían alterar la estructura del agua y cambiar su cristalización. Se expusieron muestras de agua destilada a diferentes factores, entre ellos la música (tradicional, clásica, actual, de sanación) y el lenguaje (palabras escritas amables o bien insultos o órdenes). Los resultados parecen apoyar la sorprendente hipótesis de que ante factores armónicos el agua formaría bellos cristales y ante sentimientos de odio y violencia, tan sólo se podrían observar estructuras deformes o imágenes desagradables.
Difícil opinar. Para no ser necios tomemos el camino de la duda...
Fuente Gilbert Bowé
JUANA LARRANA EN EL DIVÁN
Llevate la imagen de Juana!!!!

