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13 de marzo de 2012

RECLAMO AL MACRISMO POR CIERRE DE GRADOS



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DOCENTES DEL DISTRITO ESCOLAR TERCERO CONTRA EL CIERRE DE GRADOS.




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DISPOSICIÓN CIERRE DE GRADOS Y LISTADO DE GRADOS A CERRAR EN LA CABA

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
2012. Año Del Bicentenario De La Creación De La Bandera Argentina

Disposición Número: DI-2012 - 15-DGEGE
Buenos Aires, Miércoles 29 de Febrero de 2012
Referencia: El Expediente N° 342.848/12
DISPOSICIÓN N° 1
VISTO:
El Expediente N ° 342.848/12, Y
CONSIDERANDO:
Que las políticas educativas de la jurisdicción son diseñadas con la finalidad de asegurar a la ciudadanía el ejercicio pleno del derecho a la educación, priorizando un aprendizaje de calidad;
Que resulta beneficioso en pos de mejorar el servicio de educación, que el docente pueda trabajar con cursos que cuenten con una adecuada conformación grupal, en cuanto al número de alumnos,
permitiéndole ello la implementación de diversas estrategias metodológicas;
Que el aprendizaje grupal contiene la riqueza de los múltiples aportes que el grupo realiza, nutriéndose con ello una verdadera relación dialéctica, que cimienta un proceso comunicacional de enseñanza;
Que en el trabajo en la escuela se produce transmisión y construcción de conocimientos, y siendo estos
procesos de carácter colectivo, resultan más enriquecidos cuando una cantidad pedagógicamente adecuada de alumnos puedan participar de él;
Que la integración propiciada contempla una nueva reasignación de espacio físico, que posibilitará la
apertura de cincuenta y dos (52) salas de educación inicial, que beneficiarán a aproximadamente 1500 niños, atendiendo con ello a una de las demandas más significativas de la ciudadanía porteña;
Que la integración propiciada permitirá a su vez, el desdoblamiento de cursos con matrícula saturada en los distritos de la zona sur, en atención a la situación de vulnerabilidad social que los afecta.
Que en una primera etapa, la integración abarcará las áreas de Educación Primaria, Media y Técnica y no
contemplará el primer año escolar de la educación primaria -l grado-, en virtud de la necesidad evidenciada de mayor atención y dedicación docente, ni los últimos años de escolaridad de aquellas escuelas medias donde los alumnos comienzan a cursar sus orientaciones;
Que tampoco se incluyen en esta primera etapa los distritos escolares 5°, 19°, 20° Y 21º, en virtud de la
delicada situación de vulnerabilidad social que los afecta;
Que se verifica una necesidad de proceder a la integración de los cursos de diversos establecimientos
educativos correspondientes a diferentes áreas de la educación de gestión estatal, con la correspondiente
relocalización de la dotación de personal docente oportunamente designado para la cobertura de los mismos, respetando las pautas establecidas en la materia por el Decreto N ° 1990/97;
Que en este marco, se ha efectuado una evaluación integral de las necesidades organizativas de la
jurisdicción, con el objeto de desarrollar acciones concretas a fin de asegurar un sistema educativo
equilibrado y racional ;
Que respecto a la situación laboral del personal docente al frente de los cursos integrados, y más
específicamente en cuanto a la prioridad para permanecer al frente de los mismos, deberá estarse a los
términos del articulo 22 del Estatuto del Docente - aprobado por Ordenanza N ° 40.59 3 – y de la Resolución N ° 1416- MEGC/OI;
Que en virtud de lo antedicho, corresponde a esta instancia dictar el acto administrativo de estilo que recepte la integración de cursos que se propicia;
 
Por ello, y en uso de las facultades que le son propias, EL DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN DE GESTION ESTATAL DISPONE
 
Artículo 1.- Establécese la integración de los cursos de diversos establecimientos educativos
correspondientes a diferentes áreas de la educación de gestión estatal, conforme los Anexos 1, II Y III, que a todos sus efectos forman parte integrante de la presente Disposición.
Artículo 2.- Déjase constancia que la prioridad del personal docente para permanecer al frente de los cursos integrados conforme lo dispuesto en el artículo precedente, se regirá conforme la Resolución N° 1416-MEGC/Ol.
Artículo 3.- Dése al Registro y comuníquese por copia a la Subsecretarías de Políticas Educativas y
Carrera Docente, de Gestión Educativa y Coordinación Pedagógica, de Gestión Económico Financiera y
Administración de Recursos y de Inclusión Escolar y Comunidad Educativa, a las Direcciones Generales de Administración de Recursos, de Coordinación Le gal e Institucional, de Personal Docente y No docente, de Planeamiento Educativo, y a las Direcciones de Educación Primaria, de Educación Media y de Educación Técnica. Cumplido, archívese.
Maximiliano Gulmanelli
Director General de Educación Gestión Estatal
D.G. EDUCACION GESTION ESTATAL (SSIEYCP- MEGC)
 
GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
2012. Año Del Bicentenario De La Creación De La Bandera Argentina

Buenos Aires, Miércoles 29 de Febrero de 2012
Referencia: Anexo 1Escuelas de Educación Primaria
ANEXO 1
ESCUELAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Secciones fusionables, excluídas Escuelas Plurilíngües, Escuelas con Intensificación en Arte y Escuelas con intensificación en Educación Física . Canto 
D.E. Esc. Nombre Turno Grado Cant Cant Div Act. Div 2012
2 19 FLORENCIO BALCARCE Completo 5 3 2
3 4 CORONEL ISIDORO SUAREZ Mañana3 2 1
3 4 CORONEL ISIDORO SUAREZ Tarde 3 2 1
3 4 CORONEL ISIDORO SUAREZ Mañana4 2 1
3 4 CORONEL ISIDORO SUAREZ Tarde 5 2 1
3 4 CORONEL ISIDORO SUAREZ Tarde 6 2 1
3 4 CORONEL ISIDORO SUAREZ Tarde 7 2 1
3 5 AGUSTIN ALVAREZ Mañana2 2 1
3 5 AGUSTlN AL VAREZ Mañana3 2 1
3 5 AGUSTlN AL VAREZ Tarde 4 2 1
3 5 AGUSTlN ALVAREZ Tarde 5 2 1
3 5 AGUSTlN AL VAREZ Mañana5 2 1
3 15 FCO NARCISO DE LAPRIDA Tarde 3 2 1
3 15 FCO NARCISO DE LAPRIDA Mañana4 2 1
3 15 FCO NARCISO DE LAPRIDA Tarde 5 2 1
3 15 FCO NARCISO DE LAPRIDA Mañana7 2 1
3 16 EUSTAQUIO CARDENAS Completo 7 2 1
3 22 CARLOS PELLEGRINI Mañana2 2 1
3 22 CARLOS PELLEGRINI Tarde 2 2 1
4 4 JOSE JACINTO BERUTl Mañana4 2 1
4 4 JOSE JACINTO BERUTl Tarde 4 2 1
4 4 JOSE JACINTO BERUTl Tarde 5 2 1
4 4 JOSE JACINTO BERUTI Tarde 7 2 1
4 l0 GRAL. A.DE LAMADRID Completo 5 2 1
6 2 JOSE MARIA GUTlERREZ Mañana5 2 1
6 2 JOSE MARIA GUTIERREZ Tarde 7 2 1
7 2 FCO DESIDERIO HERRERA Mañana2 2 1
7 2 FCO DESIDERIO HERRERA Tarde 2 2 1
7 2 FCO DESIDERIO HERRERA Mañana3 2 1
7 2 FCO DESIDERIO HERRERA Tarde 3 2 1
7 2 FCO DESIDERIO HERRERA Mañana4 2 1
7 2 FCO DESIDERIO HERRERA Tarde 4 2 1
7 2 FCO DESIDERIO HERRERA Mañana5 2 1
7 2 FCO DESIDERIO HERRERA Tarde 5 2 1
7 2 FCO DESIDERIO HERRERA Tarde 6 2 1
7 2 FCO DESIDERIO HERRERA Tarde 7 2 1
7 2 FCO DESIDERIO HERRERA Mañana7 2 1
7 4 PTE. DR. ARTURO U. ILLIA Tarde 3 2 1
7 4 PTE. DR. ARTURO U. ILLIA Tarde 4 2 1
7 4 PTE. DR. ARTURO U. ILLIA Mañana4 2 1
7 4 PTE. DR. ARTURO U. ILLIA Tarde 7 2 1
7 8 SAN JUAN Tarde 4 2 1
7 14 DR. ERNESTO E. PADILLA Completo 2 2 1
7 14 DR. ERNESTO E. PADILLA Completo 3 2 1
7 14 DR. ERNESTO E. PADILLA Completo 5 2 1
7 14 DR. ERNESTO E. PADILLA Completo 6 2 1
7 23 GRAL. MANUEL BELGRANO Completo 5 2 1
7 23 GRAL. MANUEL BELGRANO Completo 7 2 1
8 8 ANTONIO SCHETTINO Mañana4 2 1
8 8 ANTONIO SCHETTINO Tarde 5 2 1
8 8 ANTONIO SCHETTINO Mañana6 2 1
8 8 ANTONIO SCHETTINO Mañana7 2 1
8 14 JOAQUÍN V. GONZALEZ Tarde 6 2 1
9 1 REP. DE CUBA Completo 4 2 1
9 I REP. DE CUBA Completo 5 2 1
9 1 REP. DE CUBA Completo 6 2 1
9 I REP. DE CUBA Completo 7 2 1
9 4 PROV. DE CORDOBA Completo 2 2 1
9 4 PROV. DE CORDOBA Completo 3 2 1
9 4 PROV. DE CORDOBA Completo 4 2 1
9 4 PROV. DE CORDOBA Completo 5 2 1
9 4 PROV. DE CORDOBA Completo 7 2 1
9 8 ARMENIO ARGENTINA Completo 4 3 2
9 9 JUAN C. LAFINUR Completo 2 2 1
9 9 JUAN C. LAFINUR Completo 4 2 1
9 9 JUAN C. LAFINUR Completo 5 2 1
9 9 JUAN C. LAFINUR Completo 6 2 1
9 9 JUAN C. LAFINUR Completo 7 2 1
9 10 MANUELLAINEZ Mañana2 2 1
9 10 MANUEL LAINEZ Tarde 2 2 1
9 10 MANUEL LAINEZ Mañana3 2 1
9 10 MANUEL LAINEZ Tarde 3 2 1
9 10 MANUEL LAINEZ Tarde 4 2 1
9 10 MANUEL LAINEZ Mañana 4 2 1
9 10 MANUEL LAINEZ Tarde 5 2 1
9 10 MANUEL LAINEZ Tarde 6 2 1
9 14 PROV. DE RIO NEGRO Completo 4 2 1
9 18 YAPEYU Completo 2 2 1
9 18 YAPEYU Completo 3 2 1
9 18 YAPEYU Completo 4 2 1
9 18 YAPEYU Completo 5 2 1
9 18 YAPEYU Completo 6 2 1
9 20 DR. CARLOS M. BIEDMA Completo 2 3 2
9 30 GRAN. DE SAN MARTIN Tarde 4 2 1
10 1 CASTO MUNITA Completo 2 3 2
10 3 ESTEBAN ECHEVERRIA Completo 5 2 1
10 3 ESTEBAN ECHEVERRIA Completo 6 2 1
10 3 ESTEBAN ECHEVERRIA Completo 7 2 1
10 7 MANUEL GARCIA Completo 2 2 1
10 7 MANUEL GARCIA Completo 4 2 1
10 7 MANUEL GARCIA Completo 5 2 1
10 7 MANUEL GARCIA Completo 6 2 1
10 9 EVARISTO JULIO BADIA Mañana2 2 1
10 9 EVARISTO JULIO BADIA Tarde 2 2 1
10 9 EVARISTO JULIO BADIA Tarde 4 2 1
10 9 EVARISTO JULIO BADIA Mañana 4 2 1
10 9 EVARISTO JULIO BADIA Tarde 6 2 1
10 9 EVARISTO JULIO BADIA Tarde 7 2 1
10 11 PRA. MINISTRO I. GANDHI Completo 2 2 1
10 12 PROF. RODOLFO SENET Mañana2 2 1
10 12 PROF. RODOLFO SENET Tarde 2 2 1
10 12 PROF. RODOLFO SENET Mañana3 2 1
10 12 PROF. RODOLFO SENET Tarde 4 2 1
10 12 PROF. RODOLFO SENET Mañana 4 2 1
10 12 PROF. RODOLFO SENET Tarde 5 2 1
10 12 PROF. RODOLFO SENET Mañana5 2 1
10 12 PROF. RODOLFO SENET Tarde 6 2 1
10 12 PROF. RODOLFO SENET Tarde 7 2 1
10 14 M. DEL BARCO CENTENERA Tarde 2 2 1
10 14 M. DEL BARCO CENTENERA Mañana3 2 1
10 14 M. DEL BARCO CENTENERA Tarde 3 2 1
10 14 M. DEL BARCO CENTENERA Tarde 4 2 1
10 14 M. DEL BARCO CENTENERA Tarde 5 2 1
10 14 M. DEL BARCO CENTENERA Tarde 6 2 1
10 14 M. DEL BARCO CENTENERA Tarde 7 2 1
10 17 DR. JUAN BALESTRA Completo 4 2 1
10 19 PABLO A. PIZZURNO Mañana3 2 1
10 19 PABLO A. PIZZURNO Mañana7 2 1
12 4 PROV. DE LA PAMPA Tarde 2 2 1
12 4 PROV. DE LA PAMPA Mañana 4 2 1
12 4 PROV. DE LA PAMPA Mañana5 2 1
12 4 PROV. DE LA PAMPA Tarde 5 2 1
12 6 DR. ALFREDO L. PALACIOS Mañana3 2 1
12 6 DR. ALFREDO L. PALACIOS Tarde 4 2 1
12 10 C. DE MARINA L. ROSALES Tarde 3 2 1
12 12 PROV. DEL CHACO Tarde 5 2 1
12 14 ENRIQUE G. PARKER Tarde 3 2 1
12 14 ENRIQUE G. PARKER Tarde 4 2 1
15 3 REP. DE COSTA RICA Completo 2 2 1
15 22 FELIX DE AZARA Completo 2 2 1
15 22 FELIX DE AZARA Completo 4 2 1
15 22 FELIX DE AZARA Completo 5 2 1
15 26 JOSEMARMOL Completo 6 2 1
15 26 JOSEMARMOL Completo 7 2 1
15 27 PETRONILA RODRIGUEZ Completo 7 2 1
18 11 REP. DEL PERU Completo 7 2 1
18 16 JOHN F. KENNEDY Tarde 2 2 1
18 22 PROV. DE SANTA CRUZ Completo 3 2 1
18 22 PROV. DE SANTA CRUZ Completo 4 2 1
18 22 PROV. DE SANTA CRUZ Completo 5 2 1
18 22 PROV. DE SANTA CRUZ Completo 6 2 1
18 22 PROV. DE SANTA CRUZ Completo 7 2 1
18 25 EUA Tarde 2 2 1
Maximiliano Gulmanelli
DirectorGeneral de Educación GestiónEstatal
D.G. EDUCACION GESTION ESTATAL (SSIEYCP- MEGC)
GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
2012. Año Del Bicentenario De La Creación De La Bandera Argentina
Buenos Aires, Miércoles 29 de Febrero de 2012
ANEXO II - ESCUELAS DE EDUCACIÓN MEDIA
D.E. NOMBRE Mod Turno Curso Cant Cant
act 2012
01 E.DE COM. 2 - DR. A. BERMEJO EC Noche 5 2 1
01 COLEGIO 2 - D.F. SARMIENTO ca Noche 4 5 2
01 LICEO 7 - D. F. SARMIENTO LI Noche 5 2 1
01 LICEO 7 - D. F. SARMIENTO LI Noche 5 2 1
01 LICEO 7 - D. F. SARMIENTO LI Noche 5 2 1
01 E.DE COM 10 - ISLAS MALVINAS EC Noche 5 4 2
02 COLEGIO 5 - B. MITRE ca Tarde 2 4 2
02 E. DE COM 25 - SGO. DE LINIERS EC Vesp. 2 4 1
03 COLEGIO 7 - J.M. PUEYRREDON ca Noche 5 4 2
04 E. DE COM 1 – J.V. GONZALEZ EC Tarde 5 4 2
04 EEM 7 - E DE LA RIBERA EM Vesp. 3 2 1
04 COLEGIO 11 – H. YRIGOYEN ca Noche 5 4 2
04 E.DE C. 27 – ANTART. ARG EC Vesp. 4 4 2
04 E.DE C. 27 – ANTART. ARG EC Vesp. 5 4 2
05 EEM 6 - D.E. 5 EM Tarde 4 2 1
07 E. DE COM 3 – H. VIEYTES EC Tarde 5 4 2
07 E. DE COM 17 - S.M DE LOS BS.AS. EC Tarde 5 2 1
08 COLEGIO 10 - J DE SAN MARTIN ca Tarde 5 2 1
09 COLEGIO 4 – N. AVELLANEDA ca Tarde 5 2 1
09 COLEGIO 4 – N.AVELLANEDA ca Mañ 5 2 1
10 E. DE COM 7 – M. BELGRANO EC Tarde 3 5 2
10 COLEGIO 8 - JULIO ROCA ca Tarde 4 4 2
10 COLEGIO 8 - JULIO ROCA ca Mañ 4 5 2
11 E. DE COM 9 – J. INGENIEROS EC Noche 4 3 2
14 EEM 1 - F GARCIA LORCA EM Tarde 4 2 1
14 E. DE COM 24 - DR. V. SARSFIELD EC Tarde 5 2 1
14 E. DE COM 24 - DR. V. SARSFIELD EC Mañ 5 2 1
15 COLEGIO 12 - RECONQUISTA ca Mañ 5 3 2
15 COLEGIO 16 - G. RAWSON ca Noche 2 2 1
15 COLEGIO 16 - G. RAWSON ca Noche 3 2 1
15 COLEGIO 16 - G. RAWSON ca Noche 4 3 2
15 COLEGIO 16 - G. RAWSON ca Noche 5 4 2
15 E. DE COM 28 - A. L1NCOLN EC Vesp. 2 3 2
17 E. DE COM 11 - DR. J. PERALTA EC Noche 5 2 1
18 COLEGIO 13 - CNEL. T. ESPORA ca Mañ 5 2 1
Maximiliano Gulmanelli
DirectorGeneral de Educación GestiónEstatal
D.G. EDUCACION GESTION ESTATAL (SSIEYCP- MEGC)
GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
2012. Año Del Bicentenario De La Creación De La Bandera Argentina
Buenos Aires, Miércoles 29 de Febrero de 2012
ANEXO III ESCUELAS DE EDUCACIÓN TÉCNICA
DE. NOMBRE Esc. Turno Curso Cant Cant
Div. Prop.
01 ET 12 - LIB. GRAL SAN MARTIN 12 Noche 1 2 1
01 ET 12 - LIB. GRAL SAN MARTIN 12 Noche 3 2 1
04 ET 1 - OTTO KRAUSE 1 Tarde 4 2 1
04 ET 1 - OTTO KRAUSE 1 Tarde 5 2 1
01 ET 19 - ALEJANDRO VOLTA 19 Mañ 4 3 2
01 ET 19 - ALEJANDRO VOLTA 19 Mañ 5 3 2
05 ET 14 - LIBERTAD 14 Noche 1 2 1
06 ET 26 - CONFEDERACIÓN SUIZA 26 Tarde 4 2 1
06 ET 29 - RECONQUISTA DE BS AS 29 Noche 3 2 1
10 ET 28 - REP. FRANCESA 28 Noche 1 2 1
10 ET 28 - REP. FRANCESA 28 Tarde 5 3 2
10 ET 28 - REP. FRANCESA 28 Mañ 5 3 2
10 ET RAGGIO 2 Noche 5 2 1
10 ET RAGGIO 2 Noche 6 2 1
13 ET 17 - BRIG.GRAL SAAVEDRA 17 Vesp. 4 2 1
13 ET 17- BRIG.GRAL SAAVEDRA 17 Tarde 5 2 1
11 ET 5 - M.de los R.E. DE S MARTIN 5 Tarde 6 2 1
11 ET 5 - M.de los R.E. DE S MARTIN 5 Noche 1 2 1
07 ET 9 - ING . LUIS HUERGO 9 Mañ 5 2 1
07 ET 9 - ING. LUIS HUERGO 9 Tarde 4 2 1
10 ET 21 - FRAG.ESC .LIBERTAD 21 Noche 6 2 1
10 ET 21 - FRAG.E. LIBERTAD 21 Noche 1 1 0
17 ET 24 - DEFENSA DE BS AS 24 Mañ 4 3 2
17 ET 24 - DEFENSA DE BS AS 24 Tarde 4 3 2
17 ET 24 - DEFENSA DE BS AS 24 Noche 2 2 1

EL GOBIERNO PORTEÑO CIERRA AULAS EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Pego el testimonio enviado por Facebook por el padre de dos niños de la Escuela Nº 4 del Distrito Escolar 14.
A los lecbloguers de países amigos, les ruego difundir la grave situación que está ocurriendo en la Ciudad de Buenos Aires.
Un abrazo!

"Grave situación en la escuela 4 DE 12º

de Rolando De Marco, el jueves, 8 de marzo de 2012 a la(s) 23:02 ·
Salud a todas y todos:

Algunos están al tanto y otros recibirán toda la información de golpe.
Contextualizo: Dentro de la disposición de cierre de grados se contaban 4 grados de la escuela La Pampa, (4 del 12º) Escuela a la que asisten mis hijos varones. Y, particularmente unos de los grados afectados es el del 2º de la tarde, el de mi hijo del medio.
Hoy, jueves 8 de marzo, en horas de la tarde la supervisora escolar del distrito, junto con el supervisor adjunto, se presentó en la escuela a cerrar los grados.
Tuvo una reunión con la directora y luego recorrieron los grados, preguntándole a chicas y chicos cuántos eran y "cerró" 2 secciones más, por fuera de la disposición. Afirmó que mañana ya los grados comienzan a trabajar juntos.
Y afirmó que mañana se hará presente en la escuela para hacer lo mismo en el turno mañana.
Es decir en este momento está la decisión de cerrar 4 secciones en esta escuela y se sumarán los 2 de la mañana si no es que considera que hay que cerrar más.
En las reuniones que tuvimos entre hoy y ayer nos enteramos que esto está sucediendo ya en varios distritos.

Al volver de mi escuela nos fuimos a la marcha y allí hablamos con los representantes sindicales (UTE y ADEMYS) y quedamos en mañana estar a las 7:45hs en la puerta de la escuela, hablar con las familias y esperar el arribo de la Supervisora para, en principio, pedirle explicaciones.
También los representantes sindicales comentaron de los amparos que estarían realizando e inclusive la secretaria gremial de UTE me ofreció la posibilidad de firmar un amparo como padre afectado, al cual no puse objeción.

Hasta aquí, lo sucedido.

Les pido dos cosas.
Por un lado difusión masiva de esta situación de atropello y amedrentamiento, dada en nuestra escuela pero que se reproduce, y se reproducirá, en todos lados.
Por otro les pido a todos que redoblemos nuestros esfuerzos para sumarnos a cada actividad que se realice en rechazo a esta medida.
En principio mañana a las 8hs de la mañana nos convocamos en la puerta de la escuela, Gaona y Caracas, para defender estos grados y evitar, movilizándonos, el cierre arbitrario de estos grados, defendiendo el derecho a enseñar y aprender en condiciones dignas además de las cargos de los compañeros que se vean afectados.

Imaginarán que tengo cientos de cosas para decir, pero así, con esta bronca, sé que no es el mejor momento.

Sólo espero que nos veamos a cada rato y que seamos cientos, miles y hacer que no puedan hacer lo que quieran.

los saludo

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8 de marzo de 2012

Un día muy especial...



SI DIOS FUERA MUJER
                       Mario Benedetti

¿Y si Dios fuera mujer?
pregunta Juan sin inmutarse,
vaya, vaya si Dios fuera mujer
es posible que agnósticos y ateos
no dijéramos no con la cabeza
y dijéramos sí con las entrañas.

Tal vez nos acercáramos a su divina desnudez
para besar sus pies no de bronce,
su pubis no de piedra,
sus pechos no de mármol,
sus labios no de yeso.

Si Dios fuera mujer la abrazaríamos
para arrancarla de su lontananza
y no habría que jurar
hasta que la muerte nos separe
ya que sería inmortal por antonomasia
y en vez de transmitirnos SIDA o pánico

nos contagiaría su inmortalidad.

Si Dios fuera mujer no se instalaría
lejana en el reino de los cielos,
sino que nos aguardaría en el zaguán del infierno,
con sus brazos no cerrados,
su rosa no de plástico
y su amor no de ángeles.

Ay Dios mío, Dios mío
si hasta siempre y desde siempre
fueras una mujer
qué lindo escándalo sería,
qué venturosa, espléndida, imposible,
prodigiosa blasfemia.

 

Prof. Mónica Otero

Consultora Psicológica
Esp. Ed. de Adolescentes y Adultos
Esp. Ed. de Ciegos y Dsm. Visuales


¡FELIZ DÍA!


FELIZ DÍA MUJERES!


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DE MUJERES.


Las mujeres embarazadas y los recién nacidos corren graves riesgos en los países en desarrollo.
Los embarazos causan 300 veces más víctimas mortales en los países menos adelantados.

Les dejo un comunicado de prensa de UNICEF. Tiene unos años, pero sigue en vigencia.
Abrazo de rana!

JOHANESBURGO/NUEVA YORK/GINEBRA, 15 de enero de 2009 – Las mujeres de los países menos adelantados del mundo tienen 300 veces más posibilidades de morir durante el parto o debido a complicaciones derivadas del embarazo que las mujeres de los países desarrollados, según el último informe de UNICEF, Estado Mundial de la Infancia 2009, presentado hoy aquí.
Al mismo tiempo, los niños y niñas nacidos en un país en desarrollo tienen 14 veces más posibilidades de morir durante su primer mes de vida que un niño o niña nacido en un país industrializado.
La salud y la supervivencia de las madres y de sus recién nacidos están vinculadas entre sí y muchas de las intervenciones que salvan las vidas de las madres primerizas benefician también a sus recién nacidos. La edición de 2009 de la principal publicación de UNICEF, Estado Mundial de la Infancia, subraya el vínculo que existe entre la supervivencia de las madres y de los recién nacidos, y sugiere intervenciones para superar la distancia que hay entre los países ricos y pobres.
"Todos los años, más de medio millón de mujeres mueren como resultado de complicaciones derivadas del embarazo o el parto, entre ellas 70.000 niñas y jóvenes de 15 a 19 años", dijo Ann M. Veneman, Directora Ejecutiva de UNICEF, en la presentación de Johannesburgo. "Desde 1990, las complicaciones derivadas del embarazo y el parto han costado la vida de alrededor de 10 millones de mujeres".
Tanto las madres como los recién nacidos son muy vulnerables durante los primeros días y semanas posteriores al nacimiento, un momento fundamental para realizar intervenciones vitales como organizar visitas posnatales, aplicar una higiene apropiada y prestar orientación sobre los síntomas de peligro relacionados con la salud materna y neonatal.
Aunque muchos países en desarrollo han logrado en los últimos años grandes progresos para mejorar la tasa de supervivencia infantil, los avances han sido inferiores en la reducción de la tasa de mortalidad materna.
Níger y Malawi, por ejemplo, redujeron casi en la mitad las tasas de mortalidad de menores de cinco años entre 1990 y 2007. En Indonesia, las tasas de mortalidad de menores de cinco años se redujeron a una tercera parte de lo que eran en 1990, y en Bangladesh descendieron en más de la mitad.
Pero estos mismos progresos no se han logrado en el caso de los peligros para la salud de las madres, que son muy elevados durante el parto y los primeros días después del nacimiento. Además, mientras que la tasa de supervivencia de los niños menores de cinco años mejora en todo el mundo, los riesgos que corren los recién nacidos durante los primeros 28 días de vida siguen siendo inaceptablemente elevados en muchos países.
En el mundo en desarrollo, el riesgo que una mujer padece durante toda su vida de morir por causas relacionadas con la maternidad es de 1 entre 76, en comparación con la probabilidad de 1 entre 8.000 en el caso de las mujeres de los países industrializados. Aproximadamente el 99% de las muertes mundiales derivadas del embarazo y de sus complicaciones se producen en el mundo en desarrollo, donde tener un hijo sigue siendo uno de los riesgos de salud más graves que corren las mujeres. La gran mayoría de estas muertes se producen en África y en Asia, donde las elevadas tasas de fecundidad, una escasez de personal capacitado y unos sistemas de salud ineficientes representan una tragedia para muchas mujeres jóvenes.
Los 10 países donde el riesgo de mortalidad materna durante toda la vida es mayor son Níger, Afganistán, Sierra Leona, Chad, Angola, Liberia, Somalia, la República Democrática del Congo, Guinea-Bissau y Malí. El riesgo que tiene una mujer durante toda su vida de morir por una causa relacionada con la maternidad oscila en estos países desde 1 entre 7 en Níger a 1 entre 15 en Malí.
Y por cada mujer que muere, otras 20 sufren enfermedades o lesiones, a veces con consecuencias graves y duraderas.
Para reducir la mortalidad materna e infantil, el informe recomienda la administración de servicios esenciales por medio de sistemas de salud que integren una atención continua en el hogar y la comunidad, y mediante intervenciones ambulatorias y en establecimientos sanitarios.
Este concepto de atención continua va más allá de la importancia que se ha concedido tradicionalmente a las intervenciones individuales relacionadas con enfermedades específicas, y en lugar de ello ofrece un modelo de atención primaria de la salud que abarca todas las etapas de la salud materna, neonatal e infantil.
"Salvar las vidas de las madres y de sus recién nacidos exige bastante más que realizar solamente intervenciones médicas", dijo Veneman. "Educar a las niñas es fundamental para mejorar la salud materna y neonatal y también beneficia a las familias y las sociedades".
El informe concluye que los servicios de salud son más eficaces en un entorno propicio que promueva la autonomía, la protección y la educación de la mujer.
(Fuente: UNICEF)
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